Έργα τέχνης: Οι μαθητές έδωσαν «ζωή» στα ΚΑΦΑΟ της Βέροιας!

Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, οι δρόμοι της Βέροιας γέμισαν χρώμα, δημιουργικότητα και αισιοδοξία μέσα από τη δράση ζωγραφικής των ΚΑΦΑΟ, που υλοποιήθηκεαπό μαθητές σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας σε συνεργασία με τον Δήμο Βέροιας. Μια πρωτοβουλία που ξεκίνησε ως μια μικρή καλλιτεχνική παρέμβαση στον δημόσιο χώρο εξελίσσεται σταδιακά σε έναν θεσμό συμμετοχής και δημιουργικής έκφρασης για τους νέους της πόλης.

Τα γνωστά γκρίζα μεταλλικά κουτιά τηλεπικοινωνιών, που μέχρι πρότινος περνούσαν απαρατήρητα ή αποτελούσαν σημεία αισθητικής υποβάθμισης, μεταμορφώθηκαν σε πολύχρωμους καμβάδες. Οι μαθητές, με φαντασία, έμπνευση και καλλιτεχνική διάθεση, δημιούργησαν έργα που συνδυάζουν εικόνες της φύσης, κοινωνικά μηνύματα, στοιχεία της πόλης και σύγχρονες εικαστικές προσεγγίσεις, δίνοντας νέα πνοή σε κεντρικά σημεία και γειτονιές της Βέροιας.

Η δράση πραγματοποιήθηκε μέσα από τη συνεργασία της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας και της Διεύθυνσης Περιβάλλοντος και Καθαριότητας του Δήμου Βέροιας, με βασικό στόχο όχι μόνο την αισθητική αναβάθμιση της πόλης αλλά και την ενίσχυση της δημιουργικής συμμετοχής των μαθητών σε πρωτοβουλίες που αφορούν τον δημόσιο χώρο.

Στη φετινή διοργάνωση συμμετείχαν μαθητικές ομάδες από το 1ο ΕΠΑΛ Βέροιας, το 1ο ΓΕΛ Βέροιας, το Αλεξάνδρειο 2ο Γυμνάσιο Βέροιας, το 3ο Γυμνάσιο Βέροιας, το 3ο Εσπερινό ΕΠΑΛ, το ΕΝΕΕΓΥΛ Βέροιας και το Μουσικό Σχολείο Βέροιας. Συνολικά, προστέθηκαν ακόμη δέκα ζωγραφισμένα ΚΑΦΑΟ, ανεβάζοντας τον συνολικό αριθμό των έργων που έχουν δημιουργηθεί τα δύο τελευταία χρόνια στα 22.

Αναστασία Γρηγοριάδου-Σιουκιούρογλου: Τα «διαμαντάκια» της πόλης

Η υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας, Αναστασία Γρηγοριάδου-Σιουκιούρογλου, μιλώντας στην εφημερίδα μας για τη δράση, τόνισε ότι η ανταπόκριση των μαθητών και των σχολείων υπήρξε ιδιαίτερα ενθαρρυντική από την πρώτη στιγμή.

«Η δράση ξεκίνησε πέρσι με μεγάλη αγάπη και ενθουσιασμό από τα παιδιά και φέτος συνεχίστηκε ακόμη πιο δυναμικά. Την πρώτη χρονιά είχαμε δημιουργήσει 12 ζωγραφισμένα ΚΑΦΑΟ, τα οποία πολλοί πολίτες χαρακτήρισαν “διαμαντάκια” της πόλης. Φέτος προστέθηκαν ακόμη δέκα, με αποτέλεσμα να έχουμε πλέον 22 σημεία μέσα στη Βέροια που λειτουργούν ως μικρές εστίες τέχνης και αισιοδοξίας»,ανέφερε χαρακτηριστικά.

Όπως εξήγησε, η ιδέα γεννήθηκε το 2019 από τον πρώην Αντιδήμαρχο Παιδείας Νικόλαο Μαυροκεφαλίδη, ο οποίος πρότεινε να αξιοποιηθούν τα ΚΑΦΑΟ ως επιφάνειες καλλιτεχνικής έκφρασης. Η πρόταση αγκαλιάστηκε από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς συνδεόταν άμεσα με τη φιλοσοφία του Γραφείου Σχολικών Δραστηριοτήτων.

«Από την πρώτη στιγμή θεωρήσαμε ότι πρόκειται για μια δράση με ουσιαστικό παιδαγωγικό περιεχόμενο. Δεν ήταν απλώς μια ζωγραφική παρέμβαση. Ήταν μια διαδικασία μέσα από την οποία οι μαθητές έβγαιναν από τα όρια της σχολικής τάξης και αποκτούσαν ενεργό ρόλο στην πόλη τους. Μέσα από τη δημιουργία τους άρχισαν να βλέπουν τον δημόσιο χώρο διαφορετικά και να αισθάνονται ότι μπορούν να τον φροντίσουν και να τον αλλάξουν προς το καλύτερο»,σημείωσε.

Η ίδια υπογράμμισε ότι η δράση λειτούργησε και ως ένα σημαντικό μάθημα συνεργασίας και συλλογικής ευθύνης για τους μαθητές.

«Τα παιδιά συνεργάστηκαν μεταξύ τους, σχεδίασαν, συζήτησαν, έκαναν προτάσεις και είδαν στην πράξη πώς μια ιδέα μπορεί να υλοποιηθεί όταν υπάρχει ομαδικότητα και διάθεση προσφοράς. Αυτό είναι ίσως το μεγαλύτερο κέρδος της δράσης. Η εμπειρία που αποκόμισαν δεν περιορίζεται στο καλλιτεχνικό κομμάτι αλλά αφορά τη συμμετοχή, την υπευθυνότητα και την κοινωνική συνείδηση»,τόνισε.

Επιτροπή αξιολόγησε τα σχέδια των μαθητών

Για την επιλογή των έργων συγκροτήθηκε ειδική επιτροπή, στην οποία συμμετείχαν εκπρόσωποι της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, του Δήμου Βέροιας, της Αρχαιολογικής Υπηρεσίας, ο Νικόλαος Μαυροκεφαλίδης και εικαστικός. Η επιτροπή αξιολόγησε τα σχέδια των μαθητών, λαμβάνοντας υπόψη τόσο την αισθητική ποιότητα όσο και την καταλληλότητά τους για τον δημόσιο χώρο.

Ιδιαίτερη σημασία δόθηκε στη συμμετοχή μαθητών από διαφορετικές σχολικές μονάδες και εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Όπως επεσήμανε η κ. Γρηγοριάδου-Σιουκιούρογλου, η παρουσία του ΕΝΕΕΓΥΛ και του 3ου Εσπερινού ΕΠΑΛ έδωσε ακόμη μεγαλύτερη αξία στη δράση.

«Θέλαμε η πρωτοβουλία αυτή να είναι ανοιχτή σε όλους τους μαθητές. Η συμμετοχή παιδιών από το ΕΝΕΕΓΥΛ και το Εσπερινό ΕΠΑΛ απέδειξε ότι η δημιουργία και η συμμετοχή δεν έχουν περιορισμούς. Όλοι είχαν τη δυνατότητα να εκφραστούν και να συμβάλουν ισότιμα στη διαμόρφωση ενός πιο όμορφου δημόσιου χώρου»,ανέφερε.

Βαπτιστής Παντής: Η δράση συνδέει το σχολείο με την τοπική κοινωνία

Σημαντική ήταν και η συμβολή του 1ου ΕΠΑΛ Βέροιας, ιδιαίτερα του τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών και της ειδικότητας Γραφικών Τεχνών. Ο διευθυντής του σχολείου, Βαπτιστής Παντής, δήλωσε στην εφημερίδα μας ότι η συμμετοχή στη δράση αποτελεί μια μορφή εξωστρέφειας που συνδέει το σχολείο με την τοπική κοινωνία.

«Για εμάς είναι πολύ σημαντικό οι μαθητές να βλέπουν ότι οι γνώσεις και οι δεξιότητές τους μπορούν να έχουν εφαρμογή στην πραγματική ζωή και να προσφέρουν κάτι ουσιαστικό στην πόλη τους. Με τον τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών και την ειδικότητα Γραφικών Τεχνών συμμετέχουμε για δεύτερη χρονιά και πραγματικά είναι μεγάλη χαρά να βλέπουμε τα παιδιά να δημιουργούν με τόσο ενθουσιασμό»,ανέφερε.

Ο ίδιος σημείωσε ότι οι μαθητές του σχολείου διαθέτουν ήδη εμπειρία στη ζωγραφική, στον σχεδιασμό και στις εικαστικές εφαρμογές, γεγονός που βοήθησε σημαντικά στην ποιότητα των έργων.

«Τα παιδιά εργάστηκαν με πολύ μεράκι. Για εκείνα δεν ήταν απλώς μια σχολική υποχρέωση αλλά μια πραγματική δημιουργική εμπειρία. Έβλεπαν καθημερινά τον κόσμο να σταματά, να παρατηρεί τη δουλειά τους και να τους δίνει συγχαρητήρια. Αυτό λειτουργεί πολύ ενισχυτικά για τους μαθητές και τους δίνει αυτοπεποίθηση»,τόνισε.

Ο κ. Παντής αναφέρθηκε και σε άλλες παρόμοιες παρεμβάσεις που έχει πραγματοποιήσει το σχολείο τα τελευταία χρόνια.

«Έχουμε συμμετάσχει και σε άλλες δράσεις καλλωπισμού δημόσιων χώρων και σχολικών μονάδων. Στον πεζόδρομο απέναντι από το ΚΑΠΗ, δίπλα από το Μελέτειο Δημοτικό, υπάρχει ένα μεγάλο γκράφιτι που δημιουργήθηκε από μαθητές μας της ειδικότητας Γραφικών Τεχνών. Πιστεύουμε πολύ σε αυτές τις δράσεις γιατί δίνουν στους νέους τη δυνατότητα να εκφραστούν δημιουργικά και ταυτόχρονα να νιώσουν ότι συνεισφέρουν στην τοπική κοινωνία», σημείωσε.

Όπως είπε, το σχολείο σκοπεύει να συνεχίσει να συμμετέχει σε ανάλογες πρωτοβουλίες και τα επόμενα χρόνια.

«Θα θέλαμε να συνεχιστεί η δράση με τα ΚΑΦΑΟ και στο μέλλον. Πάντα αναζητούμε νέες ιδέες και συνεργασίες που να φέρνουν το σχολείο πιο κοντά στην κοινωνία και να αναδεικνύουν τη δουλειά των μαθητών μας», ανέφερε.

Πρωταγωνιστές θετικών αλλαγών μέσα στην πόλη τους

Ένα από τα πιο θετικά στοιχεία της πρωτοβουλίας είναι, σύμφωνα με τους διοργανωτές, η στάση των πολιτών απέναντι στα έργα. Τα περισσότερα από τα ΚΑΦΑΟ που ζωγραφίστηκαν την προηγούμενη χρονιά παραμένουν ανέπαφα και σε εξαιρετική κατάσταση, γεγονός που αποδεικνύει ότι οι πολίτες σεβάστηκαν την προσπάθεια των μαθητών.

Όλα τα έργα έχουν προστατευτεί με ειδικό αντιγκράφιτι βερνίκι ώστε να καθαρίζονται εύκολα σε περίπτωση φθοράς. Ωστόσο, όπως επισημαίνουν οι υπεύθυνοι της δράσης, η μέχρι τώρα εικόνα δείχνει ότι όταν ένας δημόσιος χώρος φροντίζεται και αποκτά αισθητική ταυτότητα, οι πολίτες τον αντιμετωπίζουν με μεγαλύτερο σεβασμό.

Η δράση υλοποιήθηκε με τη στήριξη του Δήμου Βέροιας και της Αντιδημαρχίας Καθαριότητας, που κάλυψαν τα απαραίτητα υλικά και την προετοιμασία των επιφανειών, ενώ τοπικά καταστήματα και επιχειρήσεις πρόσφεραν κεράσματα και βοήθεια στους μαθητές κατά τη διάρκεια των εργασιών.

Πέρα όμως από την αισθητική αναβάθμιση, το σημαντικότερο αποτύπωμα της πρωτοβουλίας φαίνεται να είναι η ίδια η συμμετοχή των νέων. Σε μια εποχή όπου συχνά γίνεται λόγος για αποστασιοποίηση των μαθητών από τα κοινά, οι μαθητές της Βέροιας απέδειξαν ότι όταν τους δοθεί χώρος και δημιουργική διέξοδος μπορούν να μετατραπούν σε πρωταγωνιστές θετικών αλλαγών μέσα στην πόλη τους.

Και ίσως αυτό να είναι το μεγαλύτερο κέρδος της δράσης: ότι πίσω από κάθε ζωγραφισμένο ΚΑΦΑΟ δεν κρύβεται μόνο ένα έργο τέχνης, αλλά μια μικρή απόδειξη ότι η συνεργασία σχολείου, τοπικής αυτοδιοίκησης και κοινωνίας μπορεί να δημιουργήσει μια πιο όμορφη, πιο ανθρώπινη και πιο συμμετοχική πόλη.

ΤΟ ΚΥΡΙΟ ΘΕΜΑ (ΡΕΠΟΡΤΑΖ) ΤΗΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ «ΒΕΡΟΙΑ» (11/05/26)